目の前にある事象をありのままにみたままに捉えることができると、感情も推測も入らず、問題の本質に迫ることができます。
「A君は、1月10日の朝、私とすれ違う時に「ちーす」と言った」
という問題にたいして、現状分析を行います。現状分析は、さらに細かく説明していくわけです。
問題点 「A君は、1月10日の朝、私とすれ違う時に「ちーす」と言った」
この文章の現状を詳しく説明していきます。
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虫の目（細部を見る） 私は、高校時代陸上競技を一生懸命していたせいで勉強がおろそかになっていました。受験勉強を本格的に始めたのは関東大会が終わった7月からです。時間がない・・・それだけはわかっていました。 勉強時間と試験のテストの結果は相関します。ですので、圧倒的に不利な中、...
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まー大体の出張内容を書いてきましたが、最後の最後やらかしました。まー今となっては「武勇伝」です。2泊5日の旅は過酷です。 日本からよく来てくれたということで、日本×インド交流会にて表彰を受けました。 ここまでは、順調です。こんな大勢の前で恐縮です。という感じですよ。ところがこの... -
低い確率・・・運のいいことを「棚からぼたもち」と言います。 「棚からぼたもち！棚の下まで行け！」これは、私が考えた？名言です(笑) これって重要だと思うのです。試行回数でねじ伏せるのだけど、1回目より2回目、3回目とだんだんと精度が上がってくることで、確率自体が上昇するということ...
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蝙蝠の目 （新しい軸を見つける） そして、勉強の方法です。受験の点数はトータルの勉強時間と相関していると考えられます。私たちはそこに、「勉強の方法という軸」を見つけ出し実践したのです。これは、完全に家庭教師の方のアドバイスのおかげです。本命の大学の試験問題に合わせて作戦を立て...
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